Bahan ajar cetak yang sering dijumpai antara lain berupa handout, buku, modul, brosur, dan lembar kerja siswa. Sedangkan bahan ajar non cetak meliputi: 1) bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, dan compact disc; 2) Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti video compact disc dan film; dan 3) Bahan ajar multimedia interaktif
Di negara kita dapat ditemukan bahwa penggunaan bahan ajar dan buku teks cetak, rekaman elektronik, belajar: Buku, hasil pekerjaan mahasiswa, papan, peta, globe, film (non tv), gambar
Bahan ajar memiliki beragam jenis yang t erdiri dari bahan ajar cetak maupun non cetak. B ahan . ajar cetak t erdiri dari buku, handout, modul, brosur, d an lembar kerja siswa.
Bahan ajar cetak merupakan bahan ajar berbentuk lembaran buku kertas dapat dipegang dan dibaca secara langsung, seperti modul, handout, buku, dan lembar kerja siswa. Sedangkan, bahan ajar non-cetak adalah bentuk bahan yang membantu pendidik atau instruktur dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang dituangkan dalam bentuk teknologi non-cetak.
Bahan ajar dapat berupa versi vetak maupun non cetak (Sinambela, et al., 2020) Buku teks biologi diharapkan mampu menyajikan informasi dengan baik dan benar (Fajriana et al., 2017). Buku teks
Pengaruh Penggunana Bahan Ajar Non Cetak Bermuatan Karakter Menggunakan Pendekatan Saintifik Terhadap Kompetensi Siswa Pada Materi Gelombang Mekanik Kelas Xi Sma Negeri 3 Padang. Pillar Of Physics Education, 10, 25-32.
PfsD6. 67iskvegm1.pages.dev/26767iskvegm1.pages.dev/6467iskvegm1.pages.dev/13267iskvegm1.pages.dev/567iskvegm1.pages.dev/56967iskvegm1.pages.dev/46667iskvegm1.pages.dev/367iskvegm1.pages.dev/120
bahan ajar non cetak
